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景德鎮陶瓷大學-主站

學校概況

學校簡介

時間:2019/10/11 15:59:17  點擊:  作者:  來源:黨委辦公室

景德鎮陶瓷大學是全國首批31所獨立設置的本科藝術院校之一、94所具有資格招收享受中國政府獎學金攻讀碩士(學士)學位留學生的高校之一,是中西部高?;A能力建設工程支持高校、教育部卓越工程師教育培養計劃高校、教育部深化創新創業教育改革示范高校、全國創新創業典型經驗高校和江西省首批轉型發展試點高校。學校坐落于素有“千年瓷都”之稱的國家歷史文化名城——江西省景德鎮市。學校有湘湖校區、新廠校區和中國輕工業陶瓷研究所三個校區,占地面積2000余畝。

景德鎮陶瓷大學的前身是由張謇、瑞澂、康達等人于1910年創辦的中國陶業學堂,時校址在江西鄱陽,1912年更名為江西省立饒州陶業學校, 1915年改為江西省立第二甲種工業學校,翌年在景德鎮設立分校,1925年更名為江西省立窯業學校,始設女生班,1927年更名為江西省立陶業學校,實行學術組與藝術組雙軌制辦學。1934年遷往江西九江,名為江西省立九江陶瓷科職業學校。1937年抗日戰爭全面爆發后遷往江西靖安,1938年再遷江西萍鄉,1944年遷至江西景德鎮辦學,1948年升格為江西省立陶業??茖W校,設陶瓷工程科、陶瓷美術科。194410月至195012月,汪璠任校長,勵精圖治,廣邀英才,使學校迅速發展成為國內首所陶瓷高等學府。1952年全國院系調整,陶專撤銷。同時在原校址、設備和部分專業教師的基礎上成立景德鎮市陶瓷試驗研究所,即現中國輕工業陶瓷研究所。1958年經江西省人民委員會批準,在景德鎮陶瓷美術技藝學校、景德鎮陶瓷工人技術學校、江西工業技術學校矽酸鹽專業的基礎上設立景德鎮陶瓷學院,設藝術系、工程系、中專部三個系(部)6個專業(科),成為一所全日制本科院校。1968年因文革撤銷,1975年經國務院批準復校,設陶瓷工程、陶瓷機械和陶瓷美術系,為輕工業部直屬高校,八十年代以后陸續增設管理學、理學、文學、歷史學等學科,1984年獲批成為碩士學位授予單位,1998年轉為中央與地方共建,以江西省管理為主,1999年中國輕工業陶瓷研究所并入學校。2013年獲批為博士學位授予單位,2016年更名為景德鎮陶瓷大學。至2019年,設材料科學與工程學院、陶瓷美術學院、設計藝術學院、機械電子工程學院、管理與經濟學院、信息工程學院、外國語學院、馬克思主義學院、藝術文博學院、體育與軍事教學部、法學系等11個學院(部、系)。

在清末廢科舉興學堂的背景下,五省協款建立的中國陶業學堂,在張浩等一批海歸精英的帶領下,飽經風霜、艱苦經營、始擷英華。在與中國陶瓷工業化進程同步發展的百余年征程中,學校十易校名、四遷校址、四度中斷,歷經艱辛,顛沛流離,然初心不移,血脈貫通,文脈相承,弦歌不輟,根植在陶瓷行業沃土中,經過一代又一代陶大人的努力奮斗形成了自己的優良傳統和獨特的精神文化品格:“養成明白學理、精進技術人才,以改進陶業”的辦學宗旨,“培養為陶瓷業服務的尖兵”的人才培養目標,“腦手并用、科藝結合、專攻深究”的人才培養理念,“振興中國陶瓷工業、弘揚中華陶瓷文化”的初心使命,“勉知力行”的校風,“誠樸恕毅”的校訓,“發揚國粹、利民裕國”的精神。

景德鎮陶瓷大學作為當今全國唯一以陶瓷命名的特色鮮明大學,在上級主管部門、陶瓷行業和社會各界的支持下,通過長期發展和建設,已經形成了以工科為主、以藝術為特色,理工文管等多學科協調發展的學科專業體系和多科性大學的基本格局。在藝術設計與陶瓷文化、陶瓷材料工程與機電、陶瓷經濟與管理等領域形成了優勢品牌和鮮明特色。

學校概況:學?,F有湘湖校區、新廠校區和中國輕工業陶瓷研究所等三個校區校舍建筑面積70萬平方米,教學科研儀器設備值18000余萬元,館藏紙質圖書150萬冊,電子圖書320萬冊。設有材料科學與工程學院、陶瓷美術學院、設計藝術學院、藝術文博學院等11個教學院(部、系)及研究生院、國際學院、創業學院、繼續教育學院和獨立學院——科技藝術學院。學?,F有全日制在校生2萬余人(含獨立學院),其中,碩士研究生、博士研究生1300余人,招生法國、韓國、日本等13個國家和地區的留學生,形成了“本-碩-博”完整的人才培養體系。學?,F有國家有突出貢獻中青年專家2人、國家杰出青年基金獲得者3人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人、全球高倍引科學家1人、享受國務院政府特殊津貼專家31人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選5人和第七屆國務院學位委員會學科評議組(設計學)成員、教育部教學指導委員會委員、國家級教學名師、全國優秀教師等高水平人才,以及中國工藝美術大師、中國陶瓷藝術大師25人次、省級各類專家人才200余人次。

學科專業:學校設有57個本科專業,3個一級學科博士點,13個一級學科碩士點和6個專業學位碩士點,涵蓋了工學、藝術學、管理學、文學、理學、歷史學等10個學科門類。學校注重藝工并重、藝工商交融,突出“設計藝術和陶瓷工程”優勢,構建形成了“藝術設計與陶瓷文化、陶瓷材料工程與機電、陶瓷經濟與管理”三大優勢特色學科群,精心培養從陶瓷材料、設計、制造到管理的全產業鏈高水平專門人才,其中,“設計學”“材料科學與工程”“美術學”學科入選省一流學科建設名單(“設計學”成為江西省高校學科聯盟首批牽頭學科),“機械設計制造及其自動化”等10個專業入選省一流專業建設名單。在全國第四輪學科評估中,“設計學”“美術學”學科均為“B+”(全國第10位、江西省第1位)、“材料科學與工程”學科為“C+”(全國第69位、江西省第2位),綜合得分位列江西省第四。

教育教學:學校擁有國家級實驗教學示范中心1個、國家級人才培養模式創新試驗區1個、國家級特色專業3個、國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業3個、國家級“專業綜合改革試點”項目1個、國家級教學團隊1個、國家級“精品視頻公開課”1門、國家級精品教材1部、國家級工程實踐教育中心4個、國家級專業技術人員繼續教育基地1個、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地1個。學校堅守“腦手并用、科藝結合”的人才培養理念,將“三創”教育融入人才培養全過程,構建了第一第二第三課堂銜接互動的創新創業教育體系,形成了創意創新創業“三創合一”的獨特育人氛圍。2018年,學?!丁叭齽摵弦?、藝工商融合”藝術設計人才培養模式研究與實踐》項目榮獲國家級教學成果二等獎,再次彰顯了學校的教育教學和人才培養特色。近年來,學生先后獲得各類國家級獎項500余項,其中,全國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎1項、銀獎2項、銅獎4項、最佳創意獎、最佳人氣獎及全國大學生機械設計大賽金獎、全國稅法知識競賽金獎各1項。學校畢業生初次就業率良好,自主創業率高,連續六年位列全省高校第一,先后榮獲全省普通高校畢業生就業工作評估優秀單位、先進單位。

科學研究:學校始終致力于陶瓷材料、生產工藝、裝備技術創新研究,建成了國家日用及建筑陶瓷工程技術研究中心(江西省首個)、陶瓷新材料國家地方聯合工程研究中心等2個國家級科研服務平臺和綠色陶瓷教育部工程研究中心等29個省部級科研服務平臺以及省級院士工作站1個。學校擁有國家陶瓷質量檢測中心、全國日用陶瓷標準化中心和中國陶瓷知識產權信息中心,形成了全方位服務并引領陶瓷產業發展的完整支撐體系,先后承擔國家科技重大專項及國家自然、社科、藝術基金等項目500余項,取得了國家科技進步二等獎等標志性成果,制定、修訂國家(行業)標準130余項,推動我國陶瓷產業的轉型升級和技術進步。學校組建了陶瓷文化高等研究院、中國陶瓷發展研究院等2個高端學術平臺,與全國各大產瓷區、地方政府、企業、科研院所建立了長期戰略合作關系,300余項科研成果成功轉化為生產力,其中,環境友好型陶瓷透水磚項目打破國外技術壟斷,在江西、廣東、山東、廣西等產瓷區推廣應用,為國家建設海綿城市提供材料支撐。2016年,學校教師課題組《用于水處理的高性能陶瓷膜》項目榮獲全國科技工作者創新創業大賽金獎(江西省唯一)、《基于序列信息的蛋白質結構和功能類型預測》項目榮獲江西省自然科學二等獎(一等獎空缺)。學校主辦的全國中文核心期刊《中國陶瓷》、《陶瓷學報》和《中國陶瓷工業》等學術期刊,享譽國內外陶瓷界。

藝術創作:學校堅持文化自覺與文化自信,講好中國故事,傳播好中國聲音,扎實推進中華陶瓷文化與藝術的傳承創新和弘揚普及。學校匯聚了一大批陶瓷藝術家和教育家、陶瓷藝術界領軍人物,開創與發展了“現代民間青花”“陶瓷綜合裝飾”“現代瓷畫藝術”等藝術表現形式,承擔并完成了《中國景德鎮傳統陶瓷工藝》《中國古代陶瓷陶瓷文獻影印輯刊》等一批國家、省部文化建設重大出版工程,《中國陶瓷藝術發展研究(1949-2019)》獲批成為2019年度國家社科基金藝術學重大項目(全國共27項)。學校先后為伊麗莎白、丘吉爾、杜魯門等國外政要設計制作禮品瓷并流傳至今,承擔完成了北京奧運會、上海世博會、北京APEC會議等具有重大歷史意義的國禮瓷、特制瓷設計制作任務,300余件作品被國內外著名博物館、美術館收藏,200余件作品在全國美展等重大評比中獲獎。2015年,學校入藏英國白金漢宮的兩件陶藝作品《祥和》《歲歲和合》引起了廣泛關注和贊譽,進一步提升了學校影響力。

對外交流:學校作為江西高校中一所辦學歷史悠久、行業背景深厚、學科特色鮮明的大學之一,曾作為全國最具特色的高校代表(江西惟一)赴俄羅斯參加教育部組織的“21世紀中國大學展”。學校自覺擔當起中華民族傳統文化的傳播使者,先后與美、英、法、日、韓等國家或地區30多所高校和國際陶藝家協會等建立友好合作關系,互派教師講學、互派學生修學訪問、聯合培養藝術人才,將博大精深的中華陶瓷文化和陶瓷藝術傳播到世界各國。學校代表國家先后在法國盧浮宮、英國劍橋大學、希臘亞洲博物館、法國大皇宮、紐約聯合國總部等重要場所舉辦高水平的師生陶瓷藝術作品展,主辦陶瓷工程、陶瓷藝術、陶瓷文化、陶瓷教育類國際研討會(論壇)20余場次。1958年,學校開始接收外國留學生,先后培養了來自各大洲的20多個國家和地區3000余名留學生,其中,“JCI-WVU國際陶瓷藝術家工作室”項目被美國國務院出版的《中美關系200年》列為“中美民間交往的典范和新高潮”。

人才培養:學校始終堅持以弘揚中華陶瓷文化、振興中國陶瓷工業為使命,秉承“誠樸恕毅”的校訓精神,順應國家經濟社會發展和時代發展需要,充分發揮基地辦學優勢,致力于培養“為陶瓷業服務的尖兵”,先后為社會培養了7萬余名陶瓷專門人才,僅在廣東佛山,就有萬余名學校畢業生扎根,撐起中國建陶業的一片藍天。學校堅持以立德樹人為根本,以腦手并用、科藝結合、專攻深究為人才培養理念,培養德智體美全面發展的創新型、復合型、應用型高級專門人才。學校畢業生動手能力強、基礎扎實、作風樸實、勇于創新、敢于創業,廣受社會歡迎,并造就了一大批著名陶瓷藝術家、設計師、科技領軍人物和企業家,創造了科達機電、箭牌、金意陶、簡一陶瓷、歐神諾、道氏制釉等一批陶瓷著名品牌,深刻影響著中國陶瓷業的過去、現在和未來,形成了獨特的“陶院現象”,盛享“陶瓷黃埔”美譽。

新的時代,新的征程,學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,始終堅持“陶瓷大學服務陶瓷”,積極融入國家“一帶一路”戰略、國家中部崛起戰略及景德鎮國家陶瓷文化傳承創新試驗區建設,全力聚焦高水平本科教育和一流學科專業建設,為建設國內外有重要影響的高水平陶瓷大學不懈奮斗?。〝祿刂怪?019年10月)


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